三月二十九，希望学堂正式开学。
开学第一天，怕忙不过来，李明月早早的便过来了，在一旁给李秀才打下手。
第一次办学堂，大家都没什么经验，所以有些乱糟糟的。
院子里乌泱泱站满了人，除了孩子们，还有来围观的家长，场面不可谓不壮观，也让人有些无从下手。
李明月只得让家长们先回家去，人瞬间就少了一多半，院子里也安静了下来。
然后她又让孩子们则排成队，依次上前报上姓名、性别、年龄、住址等，一一登记造册。
一共一百零三个孩子，男孩九十二个，女孩十一个。
虽然说上学是免费的，但大多数村民们还是不愿意送女孩来念书。
毕竟女孩将来是要嫁人的，是别人家的，废那个劲做啥。而且这一上学就得好几年，娃儿都去学堂了，猪谁喂？饭谁做？衣裳谁洗？
村民们更倾向于让家里的姑娘去上一年一季的女学，不耽误事儿，还能学手艺。
成百上千年传承下来的重男轻女、女子不如男、女子无才便是德等陋习老思想，不是一朝一夕能改变的。
李明月也并不气馁，好歹有十一个女孩子呢，比她预想的好太多了。
会有十一个，就会有十二个、十三个……将来只会一年比一年多，一年比一年好。
一百多个孩子，全挤在一间教室肯定是坐不下的，只能分成两个班。
但问题来了，先生只有一个，要教两个班的学生，实在分身乏术。
李明月扶额，心里暗怪自己思虑不周，之前光想着村里的孩子们都没启蒙，都得从头开始学，不必分班，一个先生足以应付了。
却没想到村里会有这么多孩子，一个教室根本坐不下，一个先生也教不了。
都开学了，一时半会儿也找不到先生，李明月只得赶鸭子上架，亲自上阵了。
教导学生科举应试她肯定不行，但她前世好歹是个本科生，《三字经》、《声律启蒙》也都浅显易懂，之前还跟着罗婶学过一段时间，也见过罗夫子是怎么给学生上课的。只是给一群初学的孩童启蒙，倒也不是难事。
两人商量着，将四到七岁的孩子分做一班，八到十一岁的孩子分做一班。
大孩子在的班级为大班，有六十一个孩子，由李秀才负责；小孩子在的班级为小班，有四十二个孩子，由李明月负责。
李明月接受的是现代教育，认为现代教育更为科学合理。不过这里是封建社会，且考虑到合理及实用性，她与李秀才商讨了一番后，两相结合，取其精华去其糟粕，制定了一套完整的教学方案及课程表。
每天七节课，上午四节课，下午三节课，午休一个时辰。每节课半个时辰，中间休息一柱香时间。
课程主要以文学为主，其余算学、画学等杂学每天也会安排一到两节课。
文学课，两人各自负责自己的班级，画学则由善于丹青的李秀才授课，算学便是李明月了。
而后，两人便各自带着自己班的学生回了教室。
