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汀兰水榭 > 耽美同人 > 带着系统来大唐 > 第150章 行事两极却从容(第二更)

高力士总来打酱油,对李易更熟悉,惊讶后,很快恢复。

杨思勖头一次见面,现在他好迷茫,眼前的少年东主究竟是什么样的人?

自己就够心狠手辣的了,叫别人怕。

但这少年给自己的感觉是温和,哦,叫温文尔雅,却不是那么装腔作势。

在随意中使人感受到舒心,处处为人着想。

刚才发生了什么?他说灭人家满门的时候、刨人家祖坟的时候,眼睛怎可以那般清澈?

自己为了让别人怕,把凶狠写在脸上。

换到少年身上,则是说杀人也一样平静。

“咱家记下了。”杨思勖对李易的时候愈发真诚,没办法,害怕,这少年才是真的狠。

“多谢!”李易没指望李隆基会下这么大的狠心。

众人继续在聚居区逛,然后看到了老爷爷和老奶奶,对,不应该叫老翁和老妪,不亲切。

老者胳膊上套了一个袖箍,上面写:巡查。

“李东主,此是……”杨思勖不懂老头老太太巡查什么玩意儿。

“天太冷了,初时老者做篾匠活儿。现如今指头不够灵活,我让他们出来溜达,冬天的阳光也是阳光,晒太阳补钙,喝连骨头与牡蛎一起熬的鱼汤,再吃海白菜,晒太阳。”

李易解释原由,天气寒冷,老人闷在屋子里干活,没什么工作效率。

万一生病了,还得是他来治。

既然如此,出来吧,配合营养餐,咱们食疗。

高力士跟着问:“他们做什么事情?”

“看谁干活干不好了,指点一下;看谁偷奸耍滑,警告一下;看谁家中有难处,告诉庄户一下。”

李易说出老爷爷、老奶奶们的工作安排。

晒太阳也要有存在感,干了一辈子活儿了,总会有些心得。

他们做的事情会让他们有满足感,觉得自己被社会需求。

谁都有老的那一天,而且是慢慢老。

如果一个人某一天发现自己存在没有意义的时候,这个人……

有的人总能自己找到方法,所以**十岁了也很开心。

有的人找不到办法,六七十岁,救护车的声音响了。

李易帮别人找,别悲观,你行的,你的经验让人敬佩,你的存在太重要啦。

杨思勖居然理解了,他理解了李易的想法,却不理解李易这个人。

通俗讲,他很想问问李易:你为什么这么两头极端?心黑手狠,偏偏还是菩萨心肠。

你明明睚眦必报,基本没有隔夜仇,都报完了。却又在对你不敬的人倒下时跪地施救。

你愿意无偿拿出无数利民的技术,但酱油始终卖那么贵。

你庄子给人一种大恩大德的样子,又在为长安出主意活人无数时毫不居功。

你才华满腹,给学子们设计园林,提供曲水流觞,免费酒食,可是还不参与其中谈经论道。

你想干啥呀?

杨思勖想着,脑袋疼。

“这条路连接张家村子,今年实在是没时间了,不能在冻土层上修路,不然开春一化,路基就完了。

刨冻土层到是可以,不过张家村子的人都挺忙,哦,所有人都忙,我缺人手。

那边你看着的一片是我让张家村子的人种的大棚,我想租来着,他们非要白让我用。

我不好意思,给他们一成的利,黄瓜、青菜都陆续出来了,快过年了,能卖个好价钱。”

李易在杨思勖纠结的时候,对高力士说。

说起这个事情的时候李易的表情和语气都变了,不再是那么平淡,反而是兴奋。

似乎只有给张家村子带来好处,他的内心才有波动。

这时张家村子那边跑过来一群小娃娃。

他们在二十多米外站住,不知道在嘀咕什么,一个小丫头跑过来。

“东主哥哥,他们说我过来你就给我糖吃,是吗?”小女娃儿大声说。

又小声道:“我知道他们骗我,但我就想过来靠近看看你,秋天我吃到了你给我们的葡萄呢,可甜啦。”

李易笑了,一把抱起小女娃儿,回头看翠柳。

翠柳翻自己的挎包,从中拿出来一个那么大圆片的波板糖递给李易。

李易让小女娃拿着波板糖的杆子,撕掉外面的毛边纸,露出里面的糯米纸。

再一摘,把糯米纸塞进小女娃的嘴里。

说道:“舔一舔这个糖,也很甜。”

小女娃小嘴快速地动着把糯米纸吃下去,已经很满足了。

但还是听话地伸出舌头舔了一下波板糖,顿时露出幸福的表情,眼睛笑眯的成了一条缝,伸出来的那一点点小舌头舔着嘴唇。

“原来他们没骗我呀,东主哥哥果然有糖。”

“是的,但是这个糖只能给你吃,别人不可以碰,你告诉他们,谁敢碰,东主哥哥就收拾谁。”

李易一脸严肃地跟小女娃说。

“嗯!我会告诉他们呢。”小女娃同样认真。

李易放下孩子,小丫头举着大大的波板糖跑回去,边跑边喊:“东主哥哥说这是我的,别人不能碰。”

“李易你……”杨思勖指着李易,实在是不知道该说什么好了。

“我一直有糖果,只是偶尔遇到庄子的孩子给一个逗其开心。

今天张家村子的那么多孩子,哄骗一个女娃娃,我让他们知道挨打有多疼。

想要糖,直接找我要,我难道会不给,何必在想着我不给的情况下骗一个小丫头过来?”

李易笑着说,不过对于那些孩子来讲,今天晚上难过了。

“会不会打出事?”杨思勖开始为那群熊孩子担心。

“不会,庄子有专门打孩子的教程,张家村子的人都学。”王兴在一旁给出答案。

桃红证明:“把娃娃打得哇哇叫,第二天又什么事儿都没有,孩子还是那么快乐。”

“真能如此?”杨思勖不怎么信。

“是。”李易笃定,他教的。

学医的人这点还是会的,不信试试连扎你几十刀,刀刀见血,最后鉴定个轻伤害。

杨思勖:“……”

他如此一个凶狠的人,有点怕了,医术高的人如此心黑吗?居然教人怎么打孩子。

还没挨打呢,那群刚刚哄骗小丫头过来的孩子们有的就哭了。

那么大一块糖,小丫头自己舔啊舔,就是不给别人尝一下,对于小家伙们,这是一件多么悲伤的事情啊,心都碎了。

“明天记得给张家村子的孩子一人送一串冰糖葫芦,必须说是我专门送的,吃上他们就不恨我了。”

李易对宫女太监们说。

他上学的时候课程里有儿科,而儿科第一个就是儿童心理学。

考试划重点的,因为孩子不怎么懂得表达,在古代叫哑科。

就是望闻问切中的问是别想问了,指望孩子说出什么直接有用的信息,那简直是扯淡。

但诊断的时候还是要跟孩子说话,这个时候应用的是儿童心理学,判断孩子的情况。

而连话都不会说的婴儿,必须观察表情。

在主观刺激下的引导动作中,婴儿的脸上会给予反馈。

现在李易就知道挨打的孩子会恨他,明天赶紧送好吃的。

没有什么是一串儿糖葫芦解决不了的,如果有……那么……

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