顾宇看到白纸上的字，差点一口咬在舌尖。
乔奈！
这个名字又出现了！
似乎高三10班的怪谈就源自于这个名字，目前获得的所有信息都有关于他，显然这是一条极其重要的线索。
而眼前的这位藤原老师好像把他当成了乔奈，这就有些耐人寻味了。
在白纸上写完字后，藤原来重新抬起头，突兀的眼球像是随时都会掉出来。
他直勾勾盯着顾宇，声音不知何时变得低沉沙哑无比：“你不是乔奈。”
顾宇一愣：“我不是乔奈？”
“对，你不是乔奈，乔奈已经死了。”说完这句话之后，藤原来的表情已经满是狰狞，他有些状若疯狂，“没错！乔奈已经死了！”
顾宇心中一动，问道：“他怎么死的？”
“被吓死的！”
藤原来双手开始捶打脑袋：“我不是故意的，我真的不是故意的！”
顾宇诧异，难道乔奈的死还和这位周老师有关？！
他赶紧继续问道：“你怎么对乔奈了？是不是你的意外将他留在学校了？”
“别说了！别说！”藤原来话语中透露出绝望与恐惧，“我……我只是想他多陪陪我，才会每天都让他留校……我也不知道宫本同学会去吓他……”
顾宇瞬间了然，他想象到一位总是被老师留校的学生，在闹鬼的学校里被同学作弄，那是多么深层次的绝望啊！
“他死了之后，我们班不知何时多出一个学生来！我想找到他，可是怎么都找不到，只好每天上课都点一遍名，可是点名的时候有45个人，数人数又有46个人！”
藤原来说着，声音低低嘶吼起来，他像是想到了什么极为惊恐的事情，面部表情更加狰狞，丝毫都没有考虑到他自己此刻也是个让人惊恐的存在。
“后来，我的座位表不见了，班里的每个人都变成了乔奈！我再也分不清楚谁是谁了！”
藤原来的上半身猛然从座位上探起，布满青筋的脸快要贴到顾宇脸上。
顾宇当时汗毛就竖了起来，他看着近在咫尺的脸，喉咙口在疯狂打结。
下一刻，他伸出颤抖的双手，按在藤原来的肩膀上，将他又按回了座位。
藤原来：？？？
藤原来有些懵逼，他感觉自己的情绪都有些不连贯了。
“咳……我不习惯别人离我这么近。”顾宇解释道，生怕触动什么即死ft。
藤原来盯着顾宇，嘴角忽然露出了诡异的笑容：“我的座位表不见了，你帮我找到座位表吧，或者你留在这里陪我到天亮吧！”
随着藤原来的话，一根套着圈的绳索忽然从天花板坠下，落在顾宇面前，似乎只要他回答半个“不”字，就会将他的脑袋吊起来。
顾宇看着眼前的绳索沉默不语，也许躲在这间办公室也是通关的一种方式吧，他也明白过来，为什么藤原来会是这样一副表情。
他摇摇头，从【物品】栏里掏出【高三10班座位表】放在桌子上。
也许留在办公室能够通关，但顾宇面对这个老师，总感觉心里怪怪的。
藤原来神情一滞，双手颤抖地捧起座位表，难以相信地看着表上的一个个名字。
许久之后，他才颤巍巍地抬头，郑重地看向顾宇：“作为回报，你可以从这三样东西中选一个作为回报。”
说完，藤原来离开办公桌抽屉，摸摸出两样东西摆在桌子上。
顾宇定睛望去，桌面上摆放着一枚快生锈的钥匙以及一面小型镜子。
“不是三样嘛？”顾宇疑惑道。
“哦。”藤原来有些不情不愿地抬手，扯过顾宇脑袋上方的绳索，摆在了桌面上。
顾宇：！
“选吧。”藤原来摊手说道。
顾宇犹豫了会儿：“小孩子才做选择，我能全都要吗？”
藤原来：“呵呵。”
所以，顾宇认真打量三件东西起来。
生锈的钥匙可能会通往某处场景，那里必然有更多关于昭铃中学的信息，对于通关绝对有帮助。
镜子的作用不明朗，不过在鬼怪场景里，顾宇猜测镜子十有**是用来搜索看不见的厉鬼，这个选项被顾宇排除，看不见厉鬼的话，他还没有那么害怕。
至于第三个选择绳索，按照顾宇的理解，藤原来死于上吊，绳索上可能有周兴启的灵魂印记之类的东西，谁知道拿了这个，藤原来会不会暴走呢。
于是，顾宇眼下就只有一个选择。
他指着钥匙：“我拿这个吧。”
藤原来点点头，将另外两件东西重新收好，这才把钥匙递给顾宇。
【名称：图书馆钥匙】
【类型：剧情道具】
【品质：未知】
【攻击力：无】
【属性：无】
【特效：无】
【备注：通关图书馆的大门已被封闭，你知道该用它来做什么。】
见到顾宇收好钥匙，藤原来朝他摆摆手：“东西已经拿到了，你可以走了。”
顾宇点点头，看样子藤原来这里的线索都已经挖掘完毕。
他清楚了高三10班发生的事情，也得到了下一个目标场景的钥匙，再停留在这里已经没有意义。
走到办公室门口，顾宇忽然问道：“你为什么要让乔奈留校？”
“因为我喜欢他……”
这句话说完，顾宇身后的灯光熄灭，办公室门自动关上，所有的声音消失，顾宇再次陷入了无边的黑暗中。
顾宇摇头：“小藤啊，你这是畸形的爱啊。”
站在走廊中，顾宇闭上眼用数秒钟时间习惯了周围的黑暗。
等他睁眼的时候，已经可以隐约可以在黑暗中看清楚一些轮廓，而就是这个轮廓，让他的心再次提到了嗓子眼上。
因为在走廊的另一头，有三个站立的模糊人影，正直勾勾地看着这个方向。
顾宇揉揉眼睛，再看过去时，只看见一道影子走进另一头的教室，伴随着教室门撞击墙的轻微声音，三个人影全都消失不见。
顾宇咽了口唾沫，直接朝着办公室旁边的楼梯下去。
他没有选择继续探索教室，或许那里还有更多关于学校的线索，但他不敢轻易冒这个风险。
之前选择探索高三10班，是因为乐园让他出现在那里，危险程度必然不高，而且肯定有线索可以寻找。
探索办公室，一方面是因为他得到了座位表，另一方面是获得的信息太少，所以需要进去探索。
而现在有了图书馆的线索，接下来就没有必要探索其他教室，以避免增加麻烦。
就在顾宇准备下楼梯的时候，他的余光瞥见那间教室里探出一个脑袋，疑惑地看向他，似乎在好奇他为什么不跟过来。
而更让顾宇心惊肉跳的是，顾宇借着朦胧的月光看到，那个脑袋上没有人脸！
