第68章，应该这个词
“咳咳……”
关爵干咳几声，目光逐一扫视过教室中的恶鬼学生们。
教室中极为的昏暗。
他站在讲台上，只能看清楚一个个人影坐在课桌前，空气中弥漫着令人作呕的腐烂味。
教室墙皮脱落，露出斑驳岁月留下的痕迹，潮味与腐烂味融合在一起，让人头晕目眩。
这些学生，表情麻木，脸色惨白，面容死灰，浑身上下散发着森然的寒意。
要是普通人见到这一幕肯定会吓的当场疯掉。
可是关爵却很淡定。
要是问为什么他这么叼。
答案很简单，因为他现在可是老师呀！
哪有老师会害怕学生的。
只有学生害怕老师的道理。
“亲爱的同学们，大家晚上好，我是你们新来的代课老师。”
“我叫……”
关爵没有直接说出自己的名字，而是从桌子上拿了一个粉笔，在黑板上。
唰唰的，写下了三个大字。
‘李学兵’
“从今往后，你们可以称呼我为李老师。”
他就像是在戏台上唱独角戏的戏子一般。
自说自话，下面的恶鬼学生们，没有一点的反应。
一个个都是面色灰暗，神情呆滞，一双双眼睛直勾勾的盯着关爵。
他也丝毫没有在意。
“同学们应该都到齐了吧，那么我们开始讲解题目了。”
关爵从桌上拿了一根小棍子，指着黑板上的第一道数学题。
刚想跟这些恶鬼学生们展示一下，自己作为大学生的学问时。
“老师……”
这时，一道阴冷，怪腔怪调的声音突兀的响起。
关爵转头一看。
发现坐在教室第一排的一个学生，此时正举着手。
想必刚刚就是它发出的声音。
“怎么了？是有什么事情想要和老师说嘛？”被打断了讲课，关爵也不恼怒。
笑眯眯，和颜悦色的问道。
“老师……你很奇怪哦……”
这个恶鬼学生将语气拉的很长。
似乎是意有所指。
“奇怪？”
“靠北啦！不会这么倒霉吧，这刚开始就露馅了？”
他心中忍不住的直打突突。
但还是强忍着，面上没有表露出丝毫。
“嗯……”关爵将脑袋一歪，“这位同学，跟老师讲话还打哑迷，这可是十分不礼貌的哟。”
“你说说，老师哪里奇怪了，要是说不出个所以然来，老师可是会惩罚你的喔。”
他说着将手中的小木棍晃了晃。
“老师，明明还有其他同学没有来，你怎么会说出都到齐的话呢？”
“嘿嘿嘿……”
这个恶鬼学生说着说着，忽然原本正常的嘴巴，一下直接咧到了后脑勺，露出满嘴的尖牙利齿，还发出阵阵的怪笑。
听到这个恶鬼学生的话，关爵稍微一愣。
再次扫视了一圈教室内。
发现，确实还有几个空着的座位。
他刚开始并没有在意，以为是那里根本没有学生。
此时听这恶鬼学生的话，原来是还有其他学生没来。
“老师我啊，是今天刚来的代课老师，对这个班级的情况还不是很熟悉。”
“而且，老师我呀，刚刚也用的不确定语，你难道这都听不出来？”
“老师我呀！虽然不是教你们语文，但看到你们的语文如此之差，我也是很难过的。”
关爵一副痛心疾首的模样。
而后他对那个恶鬼学生招了招手，“来来来………老师我今天交你识文断字。”
那个恶鬼学生咧到后脑勺的恐怖大嘴，慢慢闭合。
又恢复成了面无表情，并没有搭理关爵话的意思。
“卧槽！**崽子，不给我面子？”
关爵一看，这哪行呀，自己可是老师，下面的学生居然一点都不给面子，显然是没把他当回事。
“不行！我得支愣起来，将自己的威信摆出来。”
他如此想着，面色瞬间就阴沉了下去。
“一个好学生可不会不听老师的话。”
“来来来……”
他快步走到那个恶鬼学生旁边，伸手一把就抓住它的衣服。
一用力，将它给直接从座位上拖了出来。
被关爵如此对待，这个恶鬼学生面色瞬间就狰狞了起来。
似乎是想直接动手，不过像是有些顾忌什么，最后也没有做什么。
就任由着关爵的拖拽。
关爵不管不顾，直接将这个恶鬼学生给拖到讲台上。
而后拿起黑板擦，将李学兵三个字给擦掉。
随后，又端端正正写了两个字。
‘应该！’
“来来来……跟我一起读！”
“应该！”
关爵用小棍子指着两个字，就跟教导小朋友似的。
这个恶鬼学生原本就难看的面色，此时更是狰狞，一直抽搐着。
跟便秘似的。
“好孩子，快跟我一起念。”
“应该……”
他笑眯眯的继续说道。
“应…该……”
这个恶鬼学生看着关爵的目光，都快喷出火来了。
但最后还是妥协了。
“嗯，不错不错……好极了。”
关爵就跟个死变态似的，露出一脸满足的神色。
“同学你既然会读，那么你知道应该这个词是代表什么意思嘛？”
他不依不饶继续问道。
这个恶鬼学生的眼神都快要杀人了。
你特喵的还有完没完了？
你再哔哔赖赖的，应该是什么意思我不知道，但我应该马上要宰了你。
这恶鬼学生是如何想的，关爵哪里会知道，他都是猜的。
关爵就是烦它。
要让它知道老师的厉害。
“老师，我不知道，可以让我下去了嘛？”
恶鬼学生问道。
“哎，你急什么嘛！”
“你不说，我也知道你不知道。”
“来来来……让老师我来给你好好讲解一下。”
“你好好听着，以后你就知道了。”
关爵这一刻犹如唐僧附体。
“应该这个词呀，大概可以这样来理解。”
“它既在主官上趋向于‘是’，‘肯定’的意思。”
“但又在客观上表示出‘不确定’的态度。”
“也就是说，这个词并不能完全的表示出说话者的意图，只能说是有些模糊的概念。”
“有的时候呢，‘应该’它是代表着‘肯定’，有的时候的，‘应该’它又代表着‘不确定’”
“来来来………为了让大家都能更好的理解这个词。”
“老师我啊，来举个例子。”
“就比如它！”
关爵说着，面对着下面的所有学生。
用手指着旁边的恶鬼学生。
“你应该吃这大便。”
“这坨大便，你应该会吃吧.。”
“哎，这两句话听着好像是同一个意思。”
