首页 男生 女生 完本 排行 书单 专题 原创专区
汀兰水榭 > 都市 > 小农民大明星 > 第2195章 就是喜欢读

小农民大明星 第2195章 就是喜欢读

作者:在乡下 分类:都市 更新时间:2021-11-16 10:30:12

宣布下课之后,陈老师想了想,又补充告诉学生们,如果他们很想继续读《声律启蒙》的话,可以在回家之后,让自己的父母再教自己读,想必每一名同学的父母,这个时候都已经知道了《声律启蒙》这部作品。

而后,在同学们异口同声的答应声中,陈老师喜滋滋的走出教室,一边向着办公室走去,一边在心里想着,要如何给另外几名老师说,他教孩子们读《声律启蒙》的情况?

要如何说,才能让老师们理解得更为准确?

从走出教室到走进办公室的这段时间里,陈老师都在想这个问题,但当他走进办公室之后,他发现自己其实根本不需要考虑这个问题。

因为,几名老师显然都已经知道了情况。

前脚刚走进办公室,一名姓李的老师便是哈哈笑道:“陈老师下课回来了呀,学生们全都要求你不要下课,继续领读,你怎么也不多领读几分钟?”

陈老师正在心里想要如何给他们说呢,听李老师这样一说,不禁微微一愣,说道:“李老师,你是怎么知道的?”

李老师还未答话,旁边几名老师同时笑着说道:“不只是李老师知道,我们全都知道。”

“你们……”陈老师反应了过来,说道:“原来你们都去听了我上课。”

李老师说道:“不错,我们都去了,我们其实也就比你早回来一点点。幸亏我们去了,不然,我们哪里会知道,《声律启蒙》会让孩子们如此的感兴趣。所有学生全都要求不下课,他们还要继续读,我教书10年了,还从来没有遇到过这种情况。这种情况说出去只怕都没人会相信。”

其余几名老师也纷纷感叹,虽然他们早就知道,孩子们应该是会对《声律启蒙》感兴趣的,但没有想到孩子们的兴趣会如此之浓。

看样子,《声律启蒙》的魅力,比他们想象中的还要大。

陈老师摇头笑道:“我刚刚还一直都在想,要如何给你们说这件事情,现在看来倒是没有必要了。话说你们都去了我的教室外面,我怎么一点感觉都没有?”

李老师笑道:“陈老师已经沉醉在孩子们有些稚嫩的读书声里,没有注意到我们,也十分正常。”

陈老师点点头,的确是这样的,他刚刚上课的时候,的确完全沉醉在了孩子们的读书声里。

不然,几名老师出现在教室后门处,就算教室后门是关着的,他看不到,但也应该有所感应才对。

而后,李老师继续说道:“既然孩子们对《声律启蒙》如此的感兴趣,那就可以绝对的肯定,这部作品真的能够帮助他们提高写作能力。如果我们再做一些适当的引导,其提升的速度怕是会非常快。另外,这部作品里还包含了大量的历史典故,这些我们都可以特意讲给孩子们听,孩子们在今后的写作里,学会活用各种历史典故,也不是不可能的事情。真是让人期待!”

陈老师道:“不错,长时间以来始终困扰着我们的这个问题,终于能够解决了。这种事情还是需要李凡先生亲自出手才可以。”

一位姓愈的老师说道:“不只是我们可以教孩子们,孩子们放学回家之后,家长们也同样能够教孩子们。这样一来,效果无疑还会更好。”

陈老师点头道:“不错,我已经跟学生们说了,回去之后还可以让自己的家长带着自己读。读熟了之后,便可以自己阅读了。”

另外几名老师同时点头,都打算和自己的学生们,也这样交代一番。

……

这所学校所发生的事情,仅仅只是全国无数所学校的一个缩影。

今天,全国各地的小学、初中、高中的语文老师们,几乎全都做了一件同样的事情,那就是将《声律启蒙》推荐给自己的学生。

小学老师们需要给自己的学生领读,而初中、高中的老师们,则一般让学生们先去自行阅读,等学生们自行阅读之后,他们才开始讲解。

当然,各所大学的师生们也同样在阅读,只是大学生们就纯粹是自己去阅读和理解了。

如果他们要去找老师交流一番的话,老师们自然也非常欢迎。

连沈从、岑庚这样大佬级别的人物,读《声律启蒙》都有一种受益的感觉,大学的师生们自然更是如此了。

……

无数的家长们在看了《声律启蒙》具体的内容之后,也同样更加的兴奋,他们能够感觉到,自己的孩子对这样的文字,应该是会有兴趣的。

只要自己的孩子有兴趣了,在写作能力上那多多少少都会有一些提升,如果自己引导得好,说不定还能够有非常明显的提升。

他们期盼着自己的孩子放学回来,然后把《声律启蒙》教给自己的孩子,让自己的孩子反复不停的去阅读。

他们还不知道,自己的孩子在学校里的时候,老师已经教过了。

等自己的孩子回到家里,家长们迫不及待的对自己的孩子说道:“孩子,来来,李凡叔叔今天刚刚推出了一部新的作品,很适合你读,我们现在来读一会儿,怎么样?”

家长的话刚说完,孩子便有些骄傲的说道:“是《声律启蒙》吧?我都已经读过了,第一句是‘云对雨,雪对风,晚照对晴空。’,是不是?”

家长听后,满脸欣喜的说道:“是今天老师教的吗?原来老师已经教过了。怎么样,你喜欢这本书吗?”

孩子说道:“我也不知道喜欢不喜欢,我就是很喜欢读这本书,读这本书的感觉就像是在读《三字经》和《百家姓》一样。”

家长更是惊喜,连连说道:“好好,这就够了,这就够了。喜欢读就好,我们现在就读一遍,怎么样?”

孩子说道:“好呀!老师本来就说了,说我们回家之后,让你们带着我们多读一读。等我们读熟了之后,就可以自己读了。”

家长又连连说道:“好好!老师说得没有错。那我们现在就开始吧,我读一句,你就跟着我读一句哦。”

“好!”孩子答道。

就这样,无数个家庭里,都传出了家长带着自己的孩子,读《声律启蒙》的声音。

……

目录
设置
设置
阅读主题
字体风格
雅黑 宋体 楷书 卡通
字体风格
适中 偏大 超大
保存设置
恢复默认
手机
手机阅读
扫码获取链接,使用浏览器打开
书架同步,随时随地,手机阅读
收藏
换源
听书
听书
发声
男声 女生 逍遥 软萌
语速
适中 超快
音量
适中
开始播放
推荐
反馈
章节报错
当前章节
报错内容
提交
加入收藏 < 上一章 章节列表 下一章 > 错误举报